과외 활동 계획 수립 방법

학교, 학원 및 기타 교육 센터에는 항상 학생 수업 일정 이외의 활동이 있습니다. 이러한 활동은 과외 활동으로 알려져 있습니다. 과정 시작 전에 센터의 경영진은 학생들에게 제공 할 수있는 추가 수업 계획을 준비합니다. 우리 는 과외 활동 계획을 수립하는 방법을 알기위한 지침을 제공 합니다 .

규범 적

과외 활동은 일반적으로 각 자치 커뮤니티 교육부에 의해 규제됩니다. 교육 센터의 관리 팀은 과외 활동 계획을 수립 하고 센터의 특성에 따라 어떤 활동이 제공 될지 결정해야한다고 고 정됩니다. 과외 활동은 수업 시간 외에 학생들이 수행하는 모든 교육 활동이므로이 활동에 참여하는 것은 자발적입니다.

칭의

과외 활동 계획을 준비 할 때 일부 활동이 프로그램 된 이유 를 정당화해야 합니다. 학생들에게 동기를 부여하고 훨씬 효과적인 학습을하는 활동은 일반적으로 프로그래밍되며 이는 대부분의 과외 활동에서 스포츠맨 정신과 훈련으로 가르칩니다.

활동 유형

일단이 시점에서 센터 관리자는 학생들에게 어떤 종류의 과외 활동을보고 그들이 스포츠 및 여가 활동 으로 분류 할 수 있는지 알아야 합니다 . 거기에서 우리는 활동 당 학생 수, 활동이 개발 될 장소, 각자에게 편입 될 수준, 그리고 그들을 가르 칠 사람을 결정해야합니다.

스포츠 활동

교육 센터는 일반적으로 아이들 이 건강한 삶을 영위 하고 일상 생활에서 스트레스를 덜어주기 때문에 스포츠와 관련된 다양한 과외 활동을 계획합니다. 일반적으로 제공되는 활동에는 농구, 축구, 테니스, 스케이팅 또는 가라데가 있습니다.

음악 활동

음악 활동을 통해 젊은 사람들 은 음악 과 그 주변의 모든 것에 대한 조정 또는 민감성 과 같은 기술을 익힐 수 있습니다. 그래서 학교에서 악기를 연주하거나 조정 능력을 개발하는 것을 배우기 위해 음악 활동이 아이들에게 제공됩니다. 이러한 활동은 대개 기타, 노래 또는 춤입니다.

공예품

마지막으로, 아이의 인내심이나 평온함 을 추구 하는 센터가 있으며 일상적으로 아이를 이완시키기 위해 바느질, 크로 셰 뜨개질, 십자수 또는 그림과 같은 수동 활동을 제공합니다. 또한, 이러한 과정은 항상 다른 개체를 만들기 위해 특정 개체를 재활용의 중요성을 배웁니다.